Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

нисон

Без комментариев

Из чата родителей школьников:

[Классная] Кто хочет,чтобы ребенок вступил в пионеры?

[Классная] Общественная организация в школе.

[Классная] Нужно сдать 70 руб на значок и галстук

[Классная] Срочно нужно дать ответ.

[Классная] У детей тоже спрошу

[Родительница] Здравствуйте. Если Катя захочет я за

[Классная] Не захотела. Мне и так много, говорит... Изо, русский.

нисон

Дамба

Уроки с сыном делать трудно, внимание у него рассеивается на раз, запомнить дюжину терминов невозможно. На этот раз история, древний Египет: скакал по комнате изображая крестьянина, показывал как падали вельможи ниц, рисовал системы ирригации, как устроен шадуф по пунктам, доказывал, что писец, согласно учебнику, не занимается рисованием. Сдался в конце, когда на вопрос "Ну и что же такое дамба?", получил предположение "Слон?..", написал за него сочинение и теперь переживаю, что на вопрос учителя "От каких вредителей крестьянин защищал посевы" ответит "комары".

А еще страна мертвых. Ну как объяснить, что такой страны нет, но как бы у некоторых есть?

нисон

Клуб «Завтрак» | Breakfast club (1985), Шепот сердца | Whisper of the Heart (1995)

Клуб «Завтрак» | Breakfast club (1985)


[Чем завтракают американские школьники]

На воскресный детеншун т.е. отбывание наказания (а вы еще жалуетесь, что вас в школе заставляли полы мыть после уроков, а тут целое воскресенье воруют у деток!) приглашаются посидеть и подумать над своим поведением пятеро взрослых школьников. Это архетипические Спортсмен, Королева, Ботан, Отморозок и Психическая. Начальные условия такие — тупо сидеть на жопе восемь часов, вставать нельзя, говорить нельзя, спать нельзя, и нужно еще написать сочинение «Что я такое».

Архетипы начинают отрабатывать роли: Отморозок задирает Королеву, Спортсмен вписывается за Королеву, Ботан пытается всех мирить, Королева в шоке, Психическая молча зыркает глазом. С взаимных оскорблений они переходят на тему нехороших родителей, потом на размазывание соплей «а ты-то, а сам-то», в общем, разговор стихийно перемещается туда-сюда-обратно, но — сюрприз! —крутится именно вокруг заданной темы сочинения. Для противодействия правилам они даже сбиваются в стаю, водят учителя за нос, курят траву, но как только внешний враг пропадает, начинают морально грызть друг друга, испытывая различной степени катарсисы. Надо понимать, что даже условно положительные герои чем-то заработали суровое наказание, т.е. без пушка ни одного рыльца (кстати, я так и не понял, где прокосячила Королева, хотя догадки есть). Сам учитель тоже тот еще тип: запугивает детей, тайком почитывает психологические профили коллег и рассуждает на тему «и этим ублюдкам мы доверим будущее?!».

Самое приятное, что раскрыта тема «а что будет, когда мы разойдемся по домам?». Потому что правильный катарсис должен иметь долговременные последствия, иначе это не катарсис, а пшик.
Эдакий «Гараж» по-молодежному. Запертые коллективы это бесконечно благодатная тема, которая тут качественно раскрыта. Чуть бы добавить жизненности и было бы вообще блестяще. Настоятельно рекомендую, я вот упустил в свое время культ, но теперь исправился. Оценка – 9/10

Шепот сердца | Whisper of the Heart (1995)


[Что едят японские школьники]

В кавайном городке проживает девочка-книгочей. Кроме книг ее особо ничего вокруг не интересует, спит она в одежде и ест когда и как придется. На досуге, помимо чтения, она кропчет стишочки разной степени вменяемости, причем не свои, а вольные переводы англоязычных песенок. Замес начинается с того, что в книжных формулярах обнаруживается некий паренек, который все читал уже до нее. Ее воображение рождает принца на книжном шкафе с сияющей закладкой в деснице. Между тем в классе интриги-расследования: по подружке А. сохнет какой-то Б., а А. в свою очередь свунится по его другу В., который в свою очередь неровно дышит к нашей книжной королеве Г. — в подростковом мозгу все как любит Рузетта сложно.

Наша любознательная девица, преследуя кота (!), находит чудную лавочку со старинной рухлядью. Там же она знакомится с сыном хозяина лавки, который рукасто выпиливает скрипки и сам умеет скрипеть. Естественно, этот скрипич оказывается тем самым библиотечным прынцем, легко беря в плен неискушенное девичье сердечко. Оказалось, что он сознательно через формуляры ее преследовал, чтобы она заметила его имя. Отличный по своей стремительности и надежности план. Но у паренька башка крепко забита скрипками, и он собирается на 10 лет укатить в Италии, чтобы там учиться у лучших скрипичных папакарл. Для начала он на два месяца отбывает на профориентацию. Девочка решает, что она унылое Г., и что надо срочно соответствовать высокому уровню прынца и выковырять из себя талант. Она забрасывает учебу и строчит повесть про то, что жизнь прожить — не поле перейти. Через два месяца он приезжает, она рассказывает про повесть, и они спонтанно решают потом как-нибудь пожениться. И все это на фоне умиротворительных пейзажей с облачками и паровозиками.

Анимешные картинки вкачивают в меня такой дзен, что все мышцы расслабляются, и на лицо лезет идиотская улыбка. А тут еще и такая мимимишная история первой любви — Ghibli веники не вяжет. В общем, я растаял, чего и вам желаю. Оценка – 9/10.

Кросспост с http://mage-pro.dreamwidth.org/154242.html (comment count unavailable coments there).

нисон

Дневник американки

Давно уже читаю дневник американки (Heather Worley), которая живет и учится в Питере по обмену, сама она из Оклахомы.
В своем дневнике она показывает нас нам самим. То есть это не основная цель ее дневника, но она чаще всего рассказывает о том, что ей кажется необычным в Росии и пытается анализировать. Я, как любитель изучать иностранные языки, знаю, что такой взгляд со стороны поистине бесценен если хочешь узнать больше о себе.
Там очень много интересных наблюдений и мыслей, но написать меня побудила сейчас одна очень занятная история.
Она обратила внимание, что у нас люди вежливые, но при этом distant, ну типа дистанцируют себя. Например: девушка поскользнулась, молодой человек ей подает руку, она ему говорит "спасибо", а он ничего не говорит или говорит "Не за что" и мгновенно ретируется. Или какой-то молодой человек помог ей нести чемодан, при этом он не говорил и после того, как вернул его, тоже ничего сказал, а просто ушел. Она (Х) об этом решила поговорить со своим учителем русского языка (У) и у них произошел следующий диалог (перевожу примерно):
Х. Например, девушка поскользнулась, молодой человек ей подает руку, она ему говорит "спасибо", а он ничего не говорит и мгновенно ретируется.
У: Ну конечно, люди часто поскальзываются и это не значит что надо начинать беседу с каждым, кому помог.
Х: А если это хорошенькая девушка? [Мы уже говорили о том, что в России много хорошеньких девушек, но несмотря на то что это все утверждают, очень странно, что к ним так редко подходят]
У: Да, у нас много хорошеньких девушек, но это не значит что надо начинать беседу с ними
Х: Но она очень хорошенькая! Ты хотел бы с ней встречаться, и это отличный повод!
У: Но если она не желает говорить, то мне совершенно незачем понапрасну начинать разговор. Это невежливо.
Х: Если она не захочет говорить, она просто не ответит.
У: Но ведь получится что я ее вынуждаю сказать "Послушайте, мне не хочется с вами говорить".
Х: Но что если она хочет!!! Если оба хотят поговорить, но никто не делает первого движения! Получится что вы упустили шанс встречаться!
У: Совершенно верно. И это как раз та причина, по которой мы ценим тех друзей, которые у нас есть.

Учитель конечно болван еще тот, НО!... Ведь все примерно так и есть! Допустим я стесняюсь заговорить опасаясь отказа, а если я достаточно общителен (или нагл?) чтобы заговорить, то уже она может, в свою очередь постеснятся "отшить" меня. Это же какой-то дурдом! Неужели мы настолько боимся попробовать и действуем только наверняка? Потрясный по своей простоте и очевидности, но настолько же и труднопреодолимый трабл! Заметьте сэры, это часть менталитета! Для сравнения: она же была в Испании, и там мужики американок считают блядями, потому что там мужики очень активно волокуться за девушками, и если девушка не отшивает максимально жестко (как они и делают), они воспринимают это как, фактически, согласие иметь секс тут же. К Хитер обратился мужичек с предложением составить компанию в прогулке, она согласилась, он тут же предложил присесть на скамейку и попытался ее поцеловать! Ниче так, да?
Испанский вариант хорош тем, что как только женщина решит иметь секс - она его получит тут же (мужикам остается быть настойчивыми). Русский же вариант - это прямой путь к онанизму. Атас.

Дневник Хитер